BATEGA AMB LA CIÈNCIA
Públic:
- Educació primària (Cicle mitjà)
- Educació primària (Cicle superior)
Repte:
Com ho fan els nutrients i l’oxigen per repartir-se per tot el cos? Què en sabem de l’aparell circulatori? Sabem reconèixer la funció de les diferents parts del cos?
| Objectius | Cicle mitjà (primària) | Cicle superior (primària) |
|---|---|---|
| Aprendre curiositats sobre l’aparell circulatori i el cor. | ||
| Analitzar el funcionament del nostre cor a través de la mesura de les pulsacions. | ||
| Aprendre a analitzar matemàticament un gràfic. | ||
| Conèixer el recorregut que fa la sang pel cos per absorbir els nutrients i l’oxigen i repartir-los pels teixits i òrgans. | ||
| Manipular i examinar un cor i uns pulmons reals, i reconèixer les seves parts. |
Descripció:
Els animals respirem i mengem per sobreviure. Però sabem com arriben els nutrients i l’oxigen al cervell? I a la punta dels dits?
Durant el taller buscarem la resposta a aquestes preguntes a través de l’estudi d’un dels aparells més importants del cos, l’aparell circulatori, i també del seu òrgan més important: el cor.
Descobrirem curiositats, analitzarem el funcionament del cor en situacions quotidianes i observarem un cor i uns pulmons en directe per identificar-ne totes les seves parts.
