Participants:
Fins a 30 participants
Durada recomanada:
1,5 hores
Públic:
- Educació secundària
- Batxillerat
- Adults
Repte:
Com podem saber si un joc té una estratègia guanyadora? Hi ha jugades que ens assegurin la victòria.
| Objectius | Educació secundària (ESO) | Batxillerat / Públic adult |
| Desenvolupar el pensament lògic i estratègic. |  |
|
| Fomentar la capacitat d’anticipar moviments i planificar accions de lògica. | |
|
| Identificar patrons i avaluar diferents estratègies. | |
|
| Formular hipòtesis i comprovar-les mitjançant el joc. | |
|
| Explorar situacions problemàtiques i cercar solucions òptimes. | |
|
Descripció:
En aquest taller ens endinsarem en el món dels jocs d’estratègia matemàtics, on guanyar o perdre no dependrà tant de l’atzar com de la nostra capacitat per raonar, anticipar i planificar.
Els participants jugaran a diversos jocs abstractes en què hauran de prendre decisions, analitzar moviments i descobrir patrons. Cada joc amaga una pregunta clau: hi ha una estratègia perfecta? Per esbrinar-ho, anirem provant diferents tàctiques, observaran què funciona i què no, i compararem resultats amb altres grups.
A través del joc i la competició sana, els alumnes experimentaran com les matemàtiques poden ajudar-nos a prendre decisions més intel·ligents. Competiran per parelles per tal de desenvolupar el raonament matemàtic mitjançant el diàleg.
aproximàció matemàtica | aproximació holística | optimització | patró