CERVELLS: QUÈ TINC AL COCO?
Públic:
- Educació primària (Cicle mitjà)
- Educació primària (Cicle superior)
- Educació secundària
- Batxillerat i cicles
- Adults
Repte:
Com aconsegueix el cos reaccionar per agafar un objecte que ens llencen? Com us imagineu un cervell real?
| Objectius | Cicle mitjà (primària) | Cicle superior (primària) | Educació secundària | Batxillerat i cicles / Adults |
|---|---|---|---|---|
| Comprendre el recorregut dels impulsos nerviosos pel cos humà. | ||||
| Identificar les principals parts del cervell i descriure’n l’estructura bàsica. | ||||
| Descobrir les diferents funcions relacionades de cada lòbul de l’escorça cerebral. | ||||
| Diferenciar sistema nerviós central i perifèric. | ||||
| Analitzar la relació entre estímuls, resposta i processament cerebral. |
Descripció:
Sabem realment com és el nostre cervell?
A través de jocs, experiències i reptes amb el nostre cos, posarem a prova les nostres idees sobre el funcionament del cervell. A mesura que avancem, descobrirem com viatja la informació pel cos i com diferents zones del cervell s’encarreguen de funcions com el moviment, el tacte o la percepció.
Per acabar, observarem i disseccionarem un cervell real de vedella per identificar-ne les principals estructures i entendre millor com s’organitza aquest òrgan tan complex.
