EL TRIANGLE DEL FOC
Públic:
- Educació primària (Cicle mitjà)
- Educació primària (Cicle superior)
- Educació secundària
- Batxillerat i cicles
- Adults
Repte:
Què li cal al foc per ser foc? Serem capaços d’encendre, apagar i fins i tot controlar el foc com autèntics científics?
| Objectius | Cicle mitjà (primària) | Cicle superior (primària) | Educació secundària | Batxillerat i cicles / Adults |
|---|---|---|---|---|
| Comprendre els factors que intervenen en el procés de combustió. | ||||
| Experimentar amb reaccions químiques relacionades amb la formació i extinció de flames. | ||||
| Desenvolupar habilitats d’observació, anàlisi i resolució de problemes a partir de l’experimentació. | ||||
| Analitzar la influència dels gasos en el procés de combustió. | ||||
| Relacionar els resultats experimentals amb models bàsics de reaccions químiques. |
Descripció:
Des de la primera foguera fins a les estrelles més llunyanes, el foc ha estat un gran motor per la ciència! En aquest taller, començarem fent saltar espurnes com feien els nostres avantpassats amb la pedra foguera, redescobrint el gest que ho va canviar tot. Investigarem quins elements són realment essencials perquè es doni la combustió i aprendrem les claus per controlar aquesta energia salvatge amb total seguretat.
Per acabar, dominarem el foc fins a poder tocar-lo amb les nostres pròpies mans. I ens meravellarem amb els colors del foc i com aquests ens ajuden a estudiar les estrelles més llunyanes.
