CORBES REGLADES
Públic:
- Educació secundària
- Batxillerat i cicles
- Adults
Repte:
Tenim bon traç per dibuixar una circumferència perfecta? Si tinguéssim un regle seríem capaços de dibuixar-la millor? Què és el que es pot dibuixar a partir de rectes?
| Objectius | Educació secundària |
Batxillerat i cicles / Adults |
|---|---|---|
| Definir el concepte de corba reglada (2D). | ||
| Dibuixar circumferències (corbes reglades) a partir de sumes en paper i ordenar-les segons les propietats. | ||
| Dissenyar corbes reglades (evolvents) a partir de segments amb materials com ara fil o retoladors. | ||
| Treballar en equip per fer construccions de corbes reglades. | ||
| Deduir propietats numèriques a través de construccions. | ||
| Construir còniques a partir de plecs amb paper. |
Descripció:
Aprendrem a distingir els conceptes de corba reglada (2D). Dibuixarem corbes utilitzant tan sols un llapis i un regle. Analitzarem les possibilitats que pot tenir un regle com a eina per fer art a partir de corbes.
Observarem matemàticament com una recta es pot arribar a convertir en corba. Finalment, també es posarà en pràctica el fet que doblegant un paper pots construir altres corbes com ara l’el·lipse o la paràbola a partir de la seva definició.
